瑞文推理測驗入門

經過了將近一年，最近想來做一些研究。

最近在看的是瑞文標準推理測驗，可以參考MBALib智庫百科的敘述:
 http://wiki.mbalib.com/wiki/%E7%91%9E%E6%96%87%E6%A0%87%E5%87%86%E6%8E%A8%E7%90%86%E6%B5%8B%E9%AA%8C

瑞文標準推理測驗（Raven’s Standard Progress Matrice，SPM）是英國心理學家瑞文（R.J.Raven） 於，1938年設計的一種非文字智力測驗。它是用以測驗一個人的觀察力及清晰思維的能力。瑞文測驗由5個單元的漸進矩陣構圖組成，每個單元在智慧活動的要 求上個不相同，總的來說，矩陣的結構越來越複雜，從一個層次到多個層次的演變，要求的思維操作也是從直接觀察到間接抽象推理的漸進過程 。

瑞文測驗的編製在理論上依據斯皮爾曼（CSpearman）的智力二因素論，該理論認為智力主要由兩個因素構成，其一是一般因素，又稱“g”因素， 它可以滲入所有的智力活動中，每個人都具有這種能力，但水平上有差異，另一個因素是特殊因素，可用“s”表示，這類因素種類多，與特定任務有高相關。人們 認為瑞文測驗是測量“g”因素的有效工具，尤其與測量人的問題解決，清晰知覺和思惟，發現和利用自己所需信息，以及有效地適應社會生活的能力有關。瑞文標準推理測驗的主要任務是要求被試根據一個大圖形中的符號或圖案的規律，將某個適當的圖形填入大圖形的空缺中。

1947年和1956年，瑞文又對該測驗做了小規模的修訂。為了擴大該測驗的使用範圍，瑞文又於1947年編製了適用於兒童和智力落後者的彩色推理測驗（Raven’s Color Progress Matrice，簡稱CPM）和適用於高智力水平者的瑞文高級推理測驗（Raven’s Advance Progress Matrice，簡稱APM）。這些測驗自問世以來，許多國家對它做了修訂，使用至今。 

瑞文標準推理測驗主要測量人的推理能力、清晰知覺和思維以及發現和利用自己所需信息等與人們有效地適應社會生活有關的能力。該測驗共有60個題目，依次分為A、B、C、D、E五組，每組12題。從A組到E組難度逐步增加，每組內部題目也是由易到難排列。每組 題目所用解題思路基本一致，但各組之間有差異。直觀上，
A組題目主要測視覺辨別、圖形比較、圖形想像等；
B組題目主要測類同、比較、圖形組合等；
C組題目 主要測比較、推理、圖形組合等；
D組題目主要測系列關係、圖形套合；
E組題目主要測套合、互換等抽象推理能力。

　　測驗的構成是每個題目都有一定的主題圖，但每張大的主體圖中都缺少一部分，主題圖下有6~8張小圖片，其中有一張小圖片可填補在主題圖 的缺失部分，從而使整個圖案合理與完整。受測者的任務即是從每題下麵所給的小圖片中找出適合於填補大圖案的一張，並把該小圖片的序號填人答卷紙內相應題目 號下。測驗是由一系列圖形組成，是一種典型的非文字智力測驗，測驗對象不受文化、種族與語言的限制。該測驗具有較高的信度和效度，施測時間短，結果解釋直觀、簡單，常被用於人才的選拔與培養。